Module n°1 : AFAR

JOUR 1 : l’HAS, les risques, l’enjeu humain, les piliers, les besoins et l’aide au quotidien

• Le cadre et les enjeux de la relation d’aide en psychogériatrie
• La prévention des troubles par une communication utilisant la confiance en soi, la communication,
• la relation
• Les besoins et les symptômes d’une détresse psychologique

JOUR 2 : répondre de manière adaptée à chaque type de trouble comportemental

• Les troubles du comportement qui épuisent les professionnels
• L’acceptation des refus et la capacité à partir pour mieux revenir et négocier
• La capacité à entendre des paroles suicidaires et délirantes

JOUR 3 : les interventions psychosociales, les médiations et les activités pour apaiser les résidents violents et sortir de l’apathie les résidents en retrait

• Le contexte des interventions psychosociales, pourquoi et pour qui ?
• Les interventions accompagnant l’aide dans les actes quotidiens et les interventions artistique
• Les interventions facilitant les réminiscences, les émotions et les plaisirs sensoriels

MODALITÉS PÉDAGOGIQUES

Pédagogie inversée selon Montessori, méthode HAS de la simulation en santé (filmée ou non), mises en situation, mobilisation de plusieurs supports (films, fiches pédagogiques, évaluation de la progression des acquis par le biais de QCM).