Module n°4 : Construire et déployer un process de prévention et disciplinaire au sein de son établissement [EGAE]

MATIN

• Le cadre réglementaire : l’intervenant·e propose un rappel du cadre légal à partir de mises en situations (nature des faits, procédures, sanctions encourues, etc.).
• Le plan de prévention : l’intervenant·e dessine avec le groupe une feuille de route de prévention, les actions sont affinées au fur et à mesure et priorisées.
• Identifier la nature des faits, et les indicateurs pour évaluer l’urgence et la gravité : l’intervenant·e présente des études de cas permettant de dresser une liste d’indicateurs pour évaluer la gravité de la situation
• L’enquête interne, principes et étapes : l’intervenant·e présente les différentes étapes et les outils et méthodes à actionner à chaque étape ainsi que les freins et difficultés à anticiper.

APRÈS-MIDI

• L’entretien d’enquête : l’intervenant·e présente les outils et méthodes d’un entretien d’enquête (contexte, posture, questions)
• Le rapport d’enquête : l’intervenant·e présente le contenu d’un rapport d’enquête et montre un exemple.
• La suite de l’enquête : l’intervenant·e présente les suites d’une enquête (procédure disciplinaire, reconstruction du collectif…)
• Rédiger un protocole : l’intervenant·e construit pas à pas le protocole de traitement d’une situation de violence (du signalement à la procédure disciplinaire) avec le groupe.
• Les partenariats locaux : l’intervenant·e amène le groupe à construire une cartographie des acteurs locaux.
• Prendre soin de soi
• Bilan, tour de table, formulaire d’évaluation