Dès son début, l’ANAS (association nationale des assistants du service social) a été associée à la démarche des États Généraux du travail social, qui se voulait une vaste concertation des différents acteurs du travail social devant aboutir à des orientations et des propositions concrètes d’amélioration.

 

Parallèlement à cette démarche, la CPC (commission professionnelle consultative) du travail social, préparait un projet de refonte des diplômes en travail social, indépendamment des remontées issues des assises inter-régionales des États généraux qui se tenaient au premier semestre 2014.

 

Si l’ANAS est d’accord avec un certain nombre de constats de ce rapport (réduction des cloisonnements institutionnels, accompagnement social global, maintien de l’alternance intégrative), elle a émis des réserves sur les propositions qui concernent une ré-architecture des diplômes en travail social dès qu’elle en a eu connaissance et a demandé audience au ministère des affaires sociales afin de pouvoir apporter des arguments sur les points litigieux.

 

Ce dossier reprend certains arguments développés lors des rencontres du 26 février 2015 avec Mme Lefèvre, directrice du cabinet de Mme Ségolène Neuville,  et du 22 avril avec Mme Brigitte Bourguignon.
Notre analyse tente de démontrer, en face des objectifs affichés dans le rapport de la CPC, quels sont les risques pour les publics, les professionnels et les employeurs.