Créer et adapter des écrits professionnels en norme Facile A Lire et à Comprendre (FALC)

Jour 1 matin (groupe mixte) :

• Le FALC et l’importance d’une communication accessible.
• Ce qui rend la communication difficile d’accès.
• Présentation et organisation des rôles et missions de chacun dans la formation et lors de la production de documents en FALC.

Jour 1 après-midi (TH / personnes accompagnées) :

• Rappel des rôles et missions des personnes en situation de handicap dans l’utilisation du FALC.
• Savoir dire ce qui va ou ne va pas dans un écrit et ce que l’on voudrait pour mieux le comprendre.
• Les règles les plus importantes du FALC (police, taille, mise en forme, images, etc.).

Jour 2 (professionnels) :

• Comprendre les difficultés de lecture et de compréhension, liées au handicap.
• L’importance de l’implication des personnes en situation de handicap dans le FALC.
• Réfléchir à un plan d’action pour mettre en pratique et pérenniser l’utilisation du FALC.
• Les règles du FALC (police, taille, mise en forme, images, etc.).

Jour 3 (groupe mixte) :

Production d’un document en FALC :

• Travaux en sous-groupe
• A partir de documents internes à l’établissement si possible pour une mise en pratique immédiate
• Echange sur les documents réalisés

Apprendre à évaluer le document réalisé en FALC

Les règles d’utilisation du logo FALC