Professionnalisation de la fonction formation

pas de contexte

• Construire et mettre en œuvre le plan de formation de l’établissement
• Identifier et définir le rôle des acteurs intervenants dans l’élaboration, la mise en œuvre et le suivi du plan de formation
• Mettre en œuvre des différentes étapes d’élaboration et de suivi du plan de formation (analyse, méthodologie, limites) : en particulier le recueil des besoins, l’achat de formation
• Construire un argumentaire pour défendre le plan auprès des décideurs et instances
• Résoudre les difficultés liées à la gestion du plan de formation (anticipation, temporalité, aléas de la vie du plan de formation …)
• Communiquer autour du plan de formation